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「きく」教育研究のオルタナティブ : ドン・アイディの現象学的アプローチ

神林哲平著. -- 春風社, 2025. <BB13327407>
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神林哲平著. -- 春風社, 2025. <BB13327407>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 メモ 予約
0001 女田図 研究室 371||K10604 2582022006 研貸中 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 女田図
配置場所 研究室
請求記号 371||K10604
資料ID 2582022006
状態 研貸中
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 「きく」教育研究のオルタナティブ : ドン・アイディの現象学的アプローチ / 神林哲平著
「キク」キョウイク ケンキュウ ノ オルタナティブ : ドン・アイディ ノ ゲンショウガクテキ アプローチ
出版・頒布事項 横浜 : 春風社 , 2025.11
形態事項 364, xip ; 22cm
巻号情報
ISBN 9784868160816
その他の標題 異なりアクセスタイトル:きく教育研究のオルタナティブ : ドンアイディの現象学的アプローチ
キク キョウイク ケンキュウ ノ オルタナティブ : ドン アイディ ノ ゲンショウガクテキ アプローチ
内容著作注記 オルタナティブとしての「きく」教育研究序説
内容著作注記 既存のきくことの教育研究をめぐる問題
内容著作注記 きくことの現象学的探究モデル
内容著作注記 きくことの現象学の比較検討
内容著作注記 ドン・アイディの現象学的聴覚論
内容著作注記 アイディの研究歴と現象学的聴覚論の位置づけ
内容著作注記 現象学的聴覚論の目的とアプローチ
内容著作注記 現象学的聴覚論の諸概念
内容著作注記 「きく」教育理論研究のオルタナティブ
内容著作注記 意味生成、身体、原リズム : ジョン・デューイ
内容著作注記 沈黙、内的対話、創造的営み : 倉澤栄吉
内容著作注記 原リズム、想像可変性、しみわたり : エミール・ジャック=ダルクローズ
内容著作注記 「きく」教育実践研究のオルタナティブ
内容著作注記 学級歌づくり実践の作詞過程におけるきくこと
内容著作注記 小さな哲学者たちと現象学するきくことの授業実践
内容著作注記 文学教材におけるきく意味を考える国語科授業実践
内容著作注記 沈黙の意味を考える授業実践
内容著作注記 総合考察
内容著作注記 オルタナティブとしての「きく」教育研究の理論と実践を探究する意義
注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
注記 文献あり
学情ID BD14308065
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 神林, 哲平 (1979-)||カンバヤシ, テッペイ <AU11116840>
分類標目 教育学．教育思想 NDC9:371
分類標目 教育学．教育思想 NDC10:371
分類標目 教育 NDLC:FA1
件名標目等 教育学||キョウイクガク
件名標目等 聴覚||チョウカク
件名標目等 Ihde, Don, 1934-2024
件名標目等 教育学||キョウイクガク
件名標目等 聴覚||チョウカク
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