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教師の算数に関する知識の研究

ハイテックリサーチ, 20--. -- (海外研究開発レポート ; Data no. HTR-8784(S)). <BB12209411>
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教師の算数に関する知識の研究

ハイテックリサーチ, 20--. -- (海外研究開発レポート ; Data no. HTR-8784(S)). <BB12209411>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 メモ 予約
0001 女田図 閉架(B1F) 375.412||K9737 1082051054 配架中 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 女田図
配置場所 閉架(B1F)
請求記号 375.412||K9737
資料ID 1082051054
状態 配架中
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 教師の算数に関する知識の研究
キョウシ ノ サンスウ ニ カンスル チシキ ノ ケンキュウ
出版・頒布事項 [東京] : ハイテックリサーチ , [20--]
形態事項 1冊 : 挿図 ; 30cm
書誌構造リンク 海外研究開発レポート||カイガイ ケンキュウ カイハツ レポート <BB00695359> Data no. HTR-8784(S)//a
内容著作注記 The role of learning goals in building a knowledge base for elementary mathematics teacher education / Amanda Jansen, Tonya Bartell, Dawn Berk
内容著作注記 Design research as a means for building a knowledge base for teachers and teaching in mathematics education / Koeno Gravemeijer, Dolly van Eerde
内容著作注記 Higher education in sint maarten : fostering growth of teacher knowledge in mathematics and science / Marcel A. Sargeant, Larry D. Burton, Andel Bailey
内容著作注記 Mathematics knowledge for teaching : questions about constructs / Maryl Gearhart
内容著作注記 Infusing mathematics content into a methods course : impacting content knowledge for teaching / Megan Burton, C. J. Daane, Judy Giesen
内容著作注記 A longitudinal study of elementary pre-service teachers' mathematics beliefs and content knowledge / Susan Swars...[et al.]
内容著作注記 Designing and implementing authentic investigative proportional reasoning tasks : the impact on pre-service mathematics teachers' content and pedagogical knowledge and attitudes / David Ben-Chaim, Yaffa Keret, Bat-Sheva Ilany
内容著作注記 Supporting novice elementary mathematics teachers' induction in professional communities and providing innovative forms of pedagogical content knowledge development through information and communication technology / Nancy Dalgarno, Lynda Colgan
内容著作注記 The lived experiences of elementary prospective teachers in mathematics content coursework / Lynn C. Hart, Susan L. Swars
内容著作注記 Teaching mathematics as deliberate practice through public lessons / Xue Han, Lynn Paine
内容著作注記 Mathematics learning difficulties in primary education : teachers' professional knowledge and the use of commercially available learning packages / H. Van Steenbrugge, M. Valcke, A. Desoete
内容著作注記 The challenge of self-regulated learning in mathematics teachers' professional training / Bracha Kramarski, Tali Revach
内容著作注記 Reliability of the content knowledge for teaching-mathematics instrument for pre-service teachers / Jim Gleason
注記 本文は英語
注記 タイトルは表紙による
注記 複写による合冊複製本
注記 片面印刷
注記 References: 論文末
学情ID BB04984820
本文言語コード 英語
著者標目リンク Jansen, Amanda <>
著者標目リンク Bartell, Tonya <>
著者標目リンク Berk, Dawn <>
著者標目リンク Gravemeijer, Koeno <>
著者標目リンク Eerde, Dolly van <>
著者標目リンク Sargeant, Marcel A. <>
著者標目リンク Burton, Larry D. <>
著者標目リンク Bailey, Andel <>
著者標目リンク Gearhart, Maryl <AU11008174>
著者標目リンク Burton, Megan <>
著者標目リンク Daane, C. J. <>
著者標目リンク Giesen, Judy <>
著者標目リンク Swars, Susan <>
著者標目リンク Hart, Lynn C. <>
著者標目リンク Smith, Stephanie Z. <>
著者標目リンク Smith, Marvin E. <>
著者標目リンク Tolar, Tammy <>
著者標目リンク Ben-Chaim, David <>
著者標目リンク Keret, Yaffa <>
著者標目リンク Ilany, Bat-Sheva <>
著者標目リンク Dalgarno, Nancy <>
著者標目リンク Colgan, Lynda <>
著者標目リンク Han, Xue <>
著者標目リンク Paine, Lynn <>
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