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Japanese lesson study in mathematics : its impact, diversity and potential for educational improvement

editors, Masami Isoda ... [et al.] ; with support of Shizumi Shimizu ... [et al.] ; : pbk. -- World Scientific, 2007. <BB12109094>
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Japanese lesson study in mathematics : its impact, diversity and potential for educational improvement

editors, Masami Isoda ... [et al.] ; with support of Shizumi Shimizu ... [et al.] ; : pbk. -- World Scientific, 2007. <BB12109094>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 メモ 予約
0001 女田図 閉架(B1F) 375.41||I9421 1082029148 配架中 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 女田図
配置場所 閉架(B1F)
請求記号 375.41||I9421
資料ID 1082029148
状態 配架中
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Japanese lesson study in mathematics : its impact, diversity and potential for educational improvement / editors, Masami Isoda ... [et al.] ; with support of Shizumi Shimizu ... [et al.]
出版・頒布事項 Singapore : World Scientific , c2007
形態事項 xxvii, 251 p. : ill., maps ; 23-24 cm
巻号情報
ISBN 9789812704535
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9789812705440
その他の標題 異なりアクセスタイトル:図でみる日本の算数・数学授業研究
ズ デ ミル ニホン ノ サンスウ・スウガク ジュギョウ ケンキュウ
その他の標題 異なりアクセスタイトル:El estudio de clases japonés en matemáticas : su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global
注記 Enl. and translated ed. of: 図でみる日本の算数・数学授業研究. 東京 : 明治図書, 2005
注記 Spanish ed.: El estudio de clases japonés en matemáticas : su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global. Valparaíso : Ediciones Universitarias de Valparaíso, c2007
注記 Spanish 2nd ed.: El estudio de clases japonés en matemáticas : su importancia para el mejoramiento de los aprendizajes en el escenario global. Valparaíso : Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2008
注記 Includes bibliographical references
学情ID BA81593875
本文言語コード 英語
著者標目リンク 礒田, 正美||イソダ, マサミ <AU10003643>
著者標目リンク 清水, 静海(1949-)||シミズ, シズミ <AU10003696>
分類標目 LCC:QA14.J3
分類標目 DC22:510.71/052
件名標目等 Mathematics -- Study and teaching -- Japan
件名標目等 Lesson planning -- Japan
件名標目等 Effective teaching
件名標目等 Mathematics teachers -- Training of -- Japan
件名標目等 Mathematics -- Study and teaching -- Research -- Japan
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