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Keeping track : how schools structure inequality

Jeannie Oakes ; : pbk. -- Yale University Press, 1985. <BB00006342>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 メモ 予約
0001 : pbk 女田図 開架 371.7||O344 9982167636 配架中 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 女田図
配置場所 開架
請求記号 371.7||O344
資料ID 9982167636
状態 配架中
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Keeping track : how schools structure inequality / Jeannie Oakes
出版・頒布事項 New Haven : Yale University Press , c1985
形態事項 xvi, 231 p. ; 22 cm
巻号情報
ISBN 0300032927
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 0300037252
注記 Bibliography: p. 215-228
注記 Includes index
学情ID BA00353784
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Oakes, Jeannie <AU00035477>
分類標目 LCC:LB3061
分類標目 DC19:371.2/54
分類標目 教育 NDLC:FC1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.13
件名標目等 Ability grouping in education
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