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デューイの探究教育哲学 : 相互成長をめざす人間形成論再考
早川操著. -- 名古屋大学出版会, 1994. <BB00920338>
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
メモ
予約
0001
女田図
閉架(B1F)
371.1||H415
9682153463
配架中
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
女田図
配置場所
閉架(B1F)
請求記号
371.1||H415
資料ID
9682153463
状態
配架中
返却予定日
予約
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書誌詳細
標題および責任表示
デューイの探究教育哲学 : 相互成長をめざす人間形成論再考 / 早川操著
デューイ ノ タンキュウ キョウイク テツガク : ソウゴ セイチョウ オ メザス ニンゲン ケイセイロン サイコウ
出版・頒布事項
名古屋 : 名古屋大学出版会 , 1994.10
形態事項
ix,287,7p ; 22cm
巻号情報
ISBN
4815802408
注記
文献等の注:各章末. 索引:巻末
注記
平成元〜3年度の文部省科学研究費(一般研究C)による助成研究「現象学・解釈学・批判理論から見たデューイ教育理論の比較哲学的研究」の成果等を,平成6年度名古屋大学学術振興基金の研究出版助成を得て刊行したもの
学情ID
BN11448498
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
早川, 操(1952-)||ハヤカワ, ミサオ <AU00244651>
分類標目
教育学.教育思想 NDC8:371.1
分類標目
教育学.教育思想 NDC8:371.253
件名標目等
Dewey, John, 1859〜1952
件名標目等
教育学||キョウイクガク
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Dewey, John, 1859〜1952
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