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現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例
稲垣みどり著. -- ココ出版, 2022. -- (日本語教育学の新潮流 ; 31). <BB13200700>
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現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例
稲垣みどり著. -- ココ出版, 2022. -- (日本語教育学の新潮流 ; 31). <BB13200700>
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
メモ
予約
0001
女今図
開架
810.7||I10418
2281011432
配架中
0件
No.
0001
巻号
所蔵館
女今図
配置場所
開架
請求記号
810.7||I10418
資料ID
2281011432
状態
配架中
返却予定日
予約
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書誌詳細
標題および責任表示
現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例 / 稲垣みどり著
ゲンショウガクテキ ニホンゴ キョウイク ノ カノウセイ : アイルランド デ フクゲンゴ イクジ オ ジッセン スル オヤ タチ ノ ジレイ
出版・頒布事項
東京 : ココ出版 , 2022.2
形態事項
ix, 228p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN
9784866760544
書誌構造リンク
日本語教育学の新潮流||ニホンゴ キョウイクガク ノ シンチョウリュウ <BB12171742> 31//a
その他の標題
標題紙タイトル:Possibility of phenomenological Japanese language education : case study of parents practicing"plurilingual child rearing"in Ireland
その他の標題
奥付タイトル:現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで「複言語育児」を実践する親たちの事例
ゲンショウガクテキ ニホンゴ キョウイク ノ カノウセイ : アイルランド デ「フクゲンゴ イクジ」オ ジッセン スル オヤタチ ノ ジレイ
注記
参考文献: p215-225
学情ID
BC14285348
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
稲垣, みどり(日本語教育)||イナガキ, ミドリ <AU11092130>
分類標目
日本語 NDC9:810.7
分類標目
日本語 NDC10:810.7
分類標目
芸術・言語・文学 NDLC:KF31
件名標目等
国語教育||コクゴキョウイク
件名標目等
日本語教育(対外国人)||ニホンゴキョウイク(タイガイコクジン)
件名標目等
バイリンガリズム||バイリンガリズム
件名標目等
家庭教育||カテイキョウイク
件名標目等
日本語教育||ニホンゴキョウイク
件名標目等
育児||イクジ
件名標目等
バイリンガリズム||バイリンガリズム
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日本語 NDC9:810.7
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